FN: ”utbildade människor hotade hållbarhet”

Vänligen dela denna berättelse!
image_pdfimage_print

FN: s teknokrater säger att utbildade människor konsumerar en oproportionerlig mängd resurser och därför inte är hållbara per definition. Länge lever dumhet och okunnighet.  TN Editor

FN: s ledare samlades nyligen för att fortsätta planera framtiden för globaliserad pseudo-utbildning, som de sa måste åläggas varje barn på planeten för att främja FN: s radikala plan för mänskligheten, så kallad ”Agenda 2030.” Talare vid den så kallade "High-Level Event on Education", inklusive muslimer och kommunister, var alla överens om att FN-ledd "utbildning" var nyckeln till att förverkliga sina globalistiska mål.

FN: s kontroversiella dagordning, även kallad ”Sustainable Development Goals” eller SDG, är i grunden ett recept för global regering, teknokrati och socialism. Och det inkluderar FN: s vision om ”utbildning” i hjärtat av allt. Under Agenda 2030 beskrivs barn som ”kritiska förändringsagenter” vars ”oändliga kapacitet för aktivism” kommer att beväpnas och kanaliseras av FN: s ”utbildningsprogram” för att främja planetenhetens vision om framtiden.

Hela programmet, och särskilt utbildningskomponenten, är motiverat under täcken av att införa ”hållbar utveckling” på världen. Och vad det nebulösa, totalitära konceptet avser utbildning har FN redan gjort klart att mer utbildning faktiskt är ett hot mot hållbarhet.

"Generellt sett mer högutbildade människor, som har högre inkomster, konsumerar mer resurser än dåligt utbildade människor, som tenderar att ha lägre inkomster," förklarar FN: s "verktygssats" för global "hållbar" utbildning, som fortfarande publiceras online på UNESCO: s webbplats. "I detta fall ökar mer utbildning hotet mot hållbarhet."

Utöver det, när man talar om FN: s "hållbar utveckling" -ideologi, vilken formulerades med avgörande stöd från massdödande kommunistdiktatur som styr Kina, det har visat sig att FN verkligen betyder befolkningskontroll, central planering, global styrning och andra djupt totalitära system. I själva verket stör FN knappt att dölja det längre.

I mål 4 av de 17 SDG: erna klargör FN att dess ”utbildning” verkligen är indoktrinering. Till exempel kräver dokumentet, som inte har ratificerats av den amerikanska senaten, att alla barn lär sig att inte bara acceptera och underkasta sig "hållbar utveckling", utan att faktiskt "främja hållbar utveckling." Indoktrineringsprogrammet är också tungt för FN: s vision om "mänskliga rättigheter", som i huvudsak är motsatsen till de gudagivna rättigheterna som förankras i Amerikas grundläggande dokument.

Och ändå, vid FN: s utbildningstoppmöte i slutet av juni, satte FN-ledare ett smiley-ansikte på allt. "Jag är övertygad om att ni alla håller med om att inkluderande, rättvisa och kvalitetsutbildning går till hjärtat i 2030-agendan," förklarade President Peter Thomson i FN: s generalförsamling, som domineras av regimer som klassificerats som ofri. Eftersom hjärntvättande barn kommer att vara avgörande för att införa FN: s anti-frihet, antikristna agenda för mänskligheten, kallade Thompson FN: s idé om utbildning den ”gyllene tråden som går genom genomförandet av alla 17 SDG.”

"Vi måste utbilda unga människor om logiken i 2030-agendan för hållbar utveckling," tillade han, och aldrig tillåter möjligheten att barn inte kan komma överens med globalism och förmögenhetsfördelning. "De måste lära sig att ta äganderätt, att fungera som agenter för förändring och att vara drivkrafter för innovativa sätt att uppnå SDG."

De föreslagna ändringarna är också drastiska. "Vi måste göra inte mindre än att förändra vårt sätt att tänka, investera, samarbeta och tillhandahålla utbildning", sade Thompson och krävde att alla barn utsattes för "universell tidig barndomsutbildning." "Vi behöver sammanhängande, praktiska strategier för utveckling av barns fysiska, kognitiva och emotionella färdigheter för att skapa positiv vuxenproduktivitet och beteende." Vid ett tidigare toppmöte uppmanade de till och med FN att forma barns ”andlighet”.

FN blir djärvare och djärvare i strävan att hjärntvätta barn över hela världen med sin farliga ideologi. För tro, familj och frihet måste amerikanerna motstå.

Läs hela historien här ...

Prenumerera
Meddela om
gäst
5 Kommentarer
äldsta
Senaste Mest röstade
Inline feedbacks
Visa alla kommentarer
Kenh

Hela FN behöver bulldozeras i East River. MED passagerarna låsta inne

EJD

Vi når en "100: a Monkey" -sammanslutning av något slag och kontrollerna börjar bli oroliga. På samma sätt som slavägarna höll fälthänderna analfabeter men huset Mammys lärde dem att läsa från bibeln som hon använde för att lära de vita barnen att Internet frigör sinnen, inte kroppar. Historien berättar vikten av kunskap för förfäderna. Speciella tider och platser var viktiga för stamkulturer för att förmedla livets förståelser. Förstörelsen av bibliotek, ceremoniella metoder, Shaman och medicin män och kvinnor etc. är exempel på kontrollerande kunskap. “Kontrollen avLäs mer "

DaveM

Utbildade människor hotar hållbarhetsargumentet, inte hållbarheten i sig. Det är en utbildad befolkning som gör det möjligt för väst att producera tillräckligt för att mata sig själv. Tillräckligt med mat? Det också, men tillräckligt i allmänhet.

Bernice

De har också identifierat kvinnor som 'förändringsagenter':

”2015 enades världen om hållbarhetsmålen och en tidsfrist 2030 för att uppnå dem. Kvinnor kommer att vara centrala för att förverkliga denna ambitiösa plan ”- IUCN: s generaldirektörs uttalande på Internationella kvinnodagen 2017

Könsdagen ... fokuserar på kvinnor som ledare, innovatörer och agenter för den transformationsförändring som utmaningen med klimatförändringar och uppnå hållbar utveckling kräver. Källa: Varför är kön och klimatförändringar viktigt?